Nos Engagements Qualité

Votre Auto-Ecole ABC à NIMES s'engage dans la démarche du Label Qualité Auto-Ecole.

Encore peu répandu, il est le gage d'un accueil, d'une formation et d'un suivi de qualité!
N'hésitez pas à venir nous rencontrer, nous serons ravis de répondre à toutes vos questions. En attendant, vous trouverez ci-dessous quelques détails explicatifs sur les points principaux du label.

Critère 1.1 L’Heure d’évaluation:

L’heure d’évaluation est obligatoire en auto-école avant votre inscription. Elle peut de faire de deux façons différentes : soit sur tablette via notre système Easyevalution Rousseau®qui évalue 12 aptitudes cognitives:

soit directement en voiture avec un enseignant de la conduite qui aura pour support une fiche d’évaluation élaborée également par notre fournisseur Rousseau®. Cette évaluation est facturée le prix de l’heure de conduite dans notre établissement.

Le but étant d’effectuer une évaluation, aussi objective que possible, ayant pour résultat de proposer une durée de formation qui corresponde aux capacités de chaque élève. Cette fiche est un guide pour le formateur qui évalue les capacités de l’élève. Cette évaluation, aide aussi l’élève à découvrir nos méthodes pédagogiques, avant de signer le contrat de formation.

Bien sûr, ce n’est qu’une évaluation et non une science exacte, dans certains cas, la prévision d’heures peut-être inférieure à ce que vous ferez car le niveau permis ne sera pas atteint au bout de ces heures ou au contraire atteint plus vite car la progression aura été parfois plus rapide qu’initialement prévue. Dans tous les cas, il s’agit de donner un ordre d’idée le plus précis possible du volume de formation qui servira à établir le contrat nous liant.


Critère 1.4 Les horaires des cours théoriques:

Le mardi et le jeudi de 17h à 19h ainsi que le samedi matin de 10h à 12h. (sous-réserve de modification de planning)


Critère 1.5 Le Rendez-Vous Post-Permis pour les conducteurs novices :

Un rendez-vous post-permis est proposé à tous les jeunes conducteurs venant d’obtenir leur permis. Il est proposé à l’élève d’en fixer la date dès son obtention du permis.

Ce RDV est proposé 6 mois après la date d’obtention du permis ; il est d’une durée de 2 heures et comprendra une phase pratique et une phase théorique. L’objectif général de ce RDV est d’inscrire l’élève dans une démarche préventive qui vise à réduire le sur-risque d’accident malheureusement bien connu.

Renseignez-vous à l’accueil pour plus de précisions sur le contenu et les modalités de réalisation.


Critère 2.2 Les enjeux de la formation préparatoire à l’examen du permis de conduire

Au-delà du plaisir de conduire, l’utilisation d’une voiture est souvent, indispensable pour les études, le travail ou les loisirs. Rouler en sécurité est donc une nécessité pour tous.

Les conducteurs débutants représentent une part importante des tués et des blessés sur la route.

Les accidents de la route ne sont pas liés à la fatalité, et pour aider les nouveaux conducteurs à se déplacer avec un risque faible de perdre la vie ou de la dégrader, un nouveau programme de formation est mis en place.

L’objectif général est d’amener tout automobiliste débutant à la maîtrise de compétences en termes de savoir-être, savoirs, savoir-faire et savoir-devenir.

Apprendre à conduire est une démarche éducative exigeante pour lequel votre formateur, enseignant diplômé de la sécurité routière, saura vous guider.

Afin que le futur élève puisse comprendre les enjeux de la formation qui lui sera dispensée, notre établissement s’engage à :

1. proposer une information claire de ses prestations, notamment lors des renseignements effectués par la personne à l’accueil mais également lors de l’inscription et tout au long de la formation par le personnel administratif ou le corps enseignant.

2. mettre à disposition une documentation détaillée exposant les enjeux de la formation au permis de conduire, son déroulement et les conditions de passage des examens organisés sans perception de droits par l’État.

Dans ce but, les conditions d’examens sont systématiquement abordées lors des formations théoriques d’une part (concernant l’épreuve de l’ETG) pour préciser les modalités d’inscription, le déroulement de l’épreuve, la grille de répartition des questions en fonction des thèmes, les pré-requis administratifs…. Et lors de la formation pratique concernant l’épreuve du permis : l’enseignant de la conduite présente à l’élève la grille de compétence utilisée par les Inspecteurs du Permis de Conduire et détaille les conditions de réalisation de l’examen, le lieu, le temps indicatif de celui-ci et les différents exercices qui le composent.


Critère 2.3 Le règlement intérieur de l’Etablissement

L’auto-école ABC a établi son Règlement Intérieur, celui-ci vous sera présenté dès votre inscription et devra être signé et donc accepté à ce moment-là. Le Règlement Intérieur est également affiché dans le bureau d’accueil.


Critère 3.1 Établir un parcours et suivi de formation

Tout au long de votre formation au sein de notre établissement votre progression sera suivie tant sur le plan théorique que pratique.

Concernant la préparation à l’Epreuve Théorique Générale, votre formation est suivie que ce soit pour les séries ou les thèmes de cours suivis au sein de l’auto-écolegrâce à votre fiche de suivi individuelle + vos résultats enregistrés informatiquement automatiquement via notre système Easystest® Rousseau. Les séries que vous effectuées en ligne éventuellement depuis votre domicile sont également enregistrée via Easyweb® Rousseau.

Ce suivi personnalisé nous permet de vous indiquer de manière fiable quand vous êtes prêts à être présenté à l’épreuve du code. Cette présentation se fait maintenant chez des prestataires spécifiques agréés par l’Etat (Sur Nîmes : SGS ou La Poste notamment) ; cette inscription est payante et peut être gérée directement par vos soins ou par nous-mêmes pour plus de facilité.

Le suivi de la formation pratique (Leçons de conduite) se fait grâce au livret d’apprentissage fourni à l’élève. Celui-ci et avec l’aide du moniteur, doit noter chaque leçon de conduite réalisée; l’horaire, la durée, l’objectif travaillé, l’objectif à travailler….

Des bilans sont réalisés régulièrement pour valider les différentes compétences du programme.

En fin de formation et en se basant sur la grille de notation (bilan de compétences) officielle des inspecteurs du permis de conduire; le moniteur réalise des examens blancs, pour mettre les élèves dans les meilleurs conditions qui soient.



Critère 5.1 Valoriser l’apprentissage de l’AAC

Les bénéfices de la formule Conduite Accompagnée ne sont plus à démontrer tant sur le plan pédagogique que sur le plan de la Sécurité Routière. Accessible dès l’âge de 15 ans, le déroulement de la formation est le suivant :

Lorsque vous viendrez nous rencontrer, nous vous éclairerons sur les modalités précises du déroulement de cette formule afin que vous puissiez décider de l’utilité de celle-ci pour vous !

En attendant, vous trouverez ci-dessous les avantages de la formation Conduite Accompagnée présentés par la Sécurité Routière elle-même.

source : www.securite-routiere.gouv.fr


Quels sont les avantages de l'Apprentissage anticipé de la conduite ?

L'apprentissage anticipé de la conduite permet :

  • de réduire la période probatoire du permis à 2 ans au lieu de 3 (les nouveaux titulaires du permis de conduire disposent de 6 points sur leur permis et doivent attendre deux ans sans infraction avant d’en obtenir 12) ;
  • de commencer la formation initiale en école de conduite (code et conduite) dès 15 ans ;
  • d’acquérir de l’expérience de conduite ;
  • de passer l’épreuve du permis de conduire à 17 ans et demi. En revanche, il n’est possible de conduire seul qu’à partir de 18 ans ;
  • d’augmenter sensiblement ses chances de réussite à l’examen du permis de conduire : 74% de chances de l’obtenir dès la première fois contre 55% par la voie de l’apprentissage traditionnel ;
  • souvent d’obtenir un tarif préférentiel sur son assurance « jeune conducteur ».

Qui peut être accompagnateur ?

L'accompagnateur doit :

  • être titulaire du permis B (permis automobile) depuis au moins cinq ans sans interruption ;
  • avoir obtenu l'accord de son assureur ;
  • être mentionné dans le contrat signé avec l'école de conduite.

Il est possible d'avoir plusieurs accompagnateurs, également hors du cadre familial.

Comment se déroule l’Apprentissage anticipé de la conduite ?

La conduite avec l'accompagnateur se déroule sur une durée d'au moins un an et une distance parcourue de 3 000 km minimum.
Cette période débute par un rendez-vous préalable et est ponctuée de deux rendez-vous pédagogiques obligatoires.

  • Le rendez-vous préalable a lieu en présence de l'enseignant et du futur accompagnateur, au moment où l'enseignant estime que l'élève est prêt à conduire avec son accompagnateur. L'enseignant dispense alors ses conseils aux deux parties pour bien commencer la période de conduite accompagnée.
  • Le 1er rendez-vous pédagogique a lieu entre quatre et six mois après la date de délivrance de l'attestation de fin de formation initiale. C'est généralement un rendez-vous collectif avec d'autres élèves et leurs accompagnateurs.
  • Le 2e rendez-vous pédagogique a lieu après 3 000 km parcourus.

Lors de ces rendez-vous pédagogiques, animés par un enseignant de la conduite, les élèves sont invités à échanger sur leurs premières expériences et sur des thèmes de sécurité routière. Une phase de conduite est également prévue pour mesurer les progrès réalisés par l'élève et apporter les conseils nécessaires pour continuer la conduite accompagnée dans de bonnes conditions.